Animales

Animales

sábado, 6 de noviembre de 2010

LOS ANIMALES: REPRODUCCIÓN Y ALIMENTACIÓN

ACTIVIDAD Nª 1 (Diagnostico)

-Responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los seres vivos?

2.¿Cómo nacen los animales?

3. ¿Todos nacen de la misma manera?

4. ¿Cómo se alimentan?

5. ¿Todos comen los mismas alimentación? Por ejemplo: una gallina come lo mismo que un perro.

ACTIVIDAD Nª2

JUEGO A (ALIMENTACIÓN)

Consignas: _ Pensar que cosas comen los animales, nombramos algunos.
                 _ A los que comen Hierbas o plantas se los llaman HERBIVOROS.
                 _ A los que comen carne se los llaman CARNIVOROS.
                 _ A los que comen de todos (hierbas y carnes) se los llaman OMNIVOROS.

El juego consiste en que el docente va diciendo distintos nombres de animales y por turno van levantando la mano y diciendo si es carnivoro, herbivoro u omnivoro, el que acierte se gana un punto jugamos varias veces, y al final quien tenga mas puntos se gana un premio sorpresa.

JUEGO B (FORMAS DE NACIMIENTOS).

Consignas: _ ¿Alguna vez se fijaron como nacen los pollitos y los perritos?
                 _ Hay animales que ponen huevos, las hembras los colocan en nidos y los mantienen calientes.¿a los animales que nacen de huevos se les llaman? OVÍPAROS.
                 _ Hay animales, que las crias crecen dentro del cuerpo de la madre, en donde se desarrollan y crecen. ¿A los animales que nacen de la madre se les llaman? VIVÍPAROS.

El juego se jugara de la misma manera que el anterior, pero con imitaciones de los sonidos de los animales y debeb decir si son ovíparos o vivíparos.

ACTIVIDAD Nª 3

-Escribe debajo de cada animal si en carnívoro, herbívoro u omnívoro segun su tipo de alimentación.


                                              







- Escribe debajo de cada dibujo, si es ovíparo o vivíparos segun su forma de nacimiento.















ACTIVIDAD Nº5

_ Vemos los siguientes videos.



video

                           http://www.youtube.com/watch?v=ZwuoJdj2ff0&feature=player_embedded

video

                          http://www.youtube.com/watch?v=VFpu8pvzxdA&feature=player_embedded



ACTIVIDAD Nº 6    "SALIDA AL PARQUE ECOLOGICO"

_ Observar los distintos animales y fotografiarlos o filmarlos.

_ Luego en la escuela y en casa deberan abrir un archivo WORD y subur las imágenes de los animales y clasificarlos según su forma de alimnentación de de nacimiento.

_ Sino se dan cuenta de su forma de nacimiento pueden buscar información en ENCICLOPEDIA ENCARTA o en otros buscadores.

_ Luego guardar el archivo y enviarlo al correo electronico de la docente.

ACTIVIDAD Nº 7 (EVALUACIÓN)

RESPONDEMOS:

1. ¿Que estuvimos aprendiendo en estos ultimosdias?

2. ¿Por su alimentación como se clasifican los animales?

3. ¿ Por su forma de nacimiento, como se clasifiacn los animales?